Esempi di problemi del “TRE SEMPLICE”

 

 

Premettiamo che viene detto “problema del tre semplice” un problema nel quale

è coinvolta UNA COPPIA DI GRANDEZZE direttamente o inversamente PROPORZIONALI,

e si considerano 4 VALORI (2 DI UNA GRANDEZZA, PIÙ I 2 CORRISPONDENTI DELL’ALTRA).

Ma di tali valori, 3 SONO NOTI, mentre IL RESTANTE È INCOGNITO ed è la richiesta del problema.

 

 

 

Problema (“TRE SEMPLICE DIRETTO”):

 

se 4,5 metri di stoffa costano 20 euro, quanti metri di stoffa si potranno comprare con 15 euro?

 

 

Qui è evidentemente in gioco una coppia di grandezze (i metri di stoffa, il costo in euro)

direttamente proporzionali: raddoppiando i metri, infatti, raddoppierebbe il costo.

 

 

         

Le frecce puntano nella stessa direzione proprio per il fatto che

la proporzionalità è DIRETTA.

Si scriverà poi la proporzione, seguendo l’ordine delle frecce.

 

   da cui subito   .

 

Ovviamente si può anche ricorrere a semplicissime “SCORCIATOIE” tipo:

se 4,5 metri costano 20 euro, con 15 euro potrò acquistare

i , ossia i , di 4,5 metri, vale a dire  metri.

 

 

C’è da dire che un METODO ALTERNATIVO altrettanto efficace

per risolvere problemi di questo tipo è sempre la “RIDUZIONE ALL’UNITÀ”:

dato che 4,5 metri di stoffa costano 20 euro,

con 1 euro si potranno acquistare  metri di stoffa ossia 0,225 metri di stoffa;

ma se con 1 euro si comprano 0,225 metri di stoffa, con 15 euro se ne acquisteranno  

 

 

 

 

Problema (“TRE SEMPLICE INVERSO”):

 

8 braccianti portano a termine un dato lavoro in 20 ore.

E se invece gli operai fossero solo 5, quante ore ci vorrebbero per ultimare il lavoro?

 

 

Qui la proporzionalità è evidentemente inversa,

perché raddoppiando il numero di lavoratori si dimezza il numero delle ore occorrenti.

 

Le frecce puntano in direzioni opposte proprio per il fatto che

la proporzionalità è INVERSA.    

Si scriverà poi la proporzione, seguendo l’ordine delle frecce.

   da cui  .

SCORCIATOIA: se il numero di operai dimezzasse , il numero di ore raddoppierebbe .

Quando il numero di operai passa da 8 a 5, subendo quindi una moltiplicazione per 5/8,

il numero di ore risulterà moltiplicato per il RAPPORTO INVERSO 8/5;

perciò basta fare 20 moltiplicato 8/5, che dà 32.

 

 

 

IN ALTERNATIVA, senza proporzioni, con la “RIDUZIONE ALL’UNITÀ”:

8 braccianti completano il lavoro in 20 ore;

allora se ci fosse 1 solo bracciante, lui ci metterebbe  ore.

Quindi se i braccianti sono 5, ci metteranno  ore.

 

 

SE PREFERIAMO, possiamo anche pensare di aver effettuato,

piuttosto che una “riduzione all’unità”, un “CALCOLO DEL TOTALE”:

il totale delle ore di lavoro necessarie (da ripartirsi poi fra i vari operai) è .

Poiché però si vogliono utilizzare 5 braccianti, ciascuno dovrà essere impiegato per  ore.

 

 

 

Un altro esempio.

 

Con una damigiana di vino, si riempiono 40 bottiglie da 1,5 litri.

E se si usassero invece bottiglie da 1,25 litri, quante ce ne vorrebbero?

 

Qui abbiamo una coppia di grandezze (la capacità di 1 bottiglia, il numero di bottiglie)

inversamente proporzionali:

raddoppiando la capacità, infatti, dimezzerebbe il numero di bottiglie occorrenti.

 

Le frecce puntano in direzioni opposte proprio per il fatto che

la proporzionalità è INVERSA.

Si scriverà poi la proporzione, seguendo l’ordine delle frecce.

   da cui  .

 

 

IN ALTERNATIVA, senza proporzioni (“CALCOLO DEL TOTALE”):

la nostra damigiana equivale a 40 bottiglie da 1,5 litri;

bene, quindi la damigiana contiene  litri.

Quante bottiglie da 1,25 sono necessarie allora? Ovviamente, .

 

Volendo, anche qui sarebbe possibile interpretare il procedimento

come se si trattasse di una “RIDUZIONE ALL’UNITÀ”.

Di bottiglie da 1 litro, quante ce ne vorrebbero?

Evidentemente, .

Dunque di bottiglie da 1,25 litri ce ne vogliono invece 60/1,25 = 48.

 

 

Dai tre esempi forniti si trae che quando si fa la “RIDUZIONE ALL’UNITÀ”,

L’UNITÀ IN QUESTIONE SI RIFERISCE SEMPRE A QUELLA QUANTITÀ,

FRA LE DUE, DELLA QUALE SONO NOTI ENTRAMBI I VALORI.

 

 

 

Qualche esempio di problema del “TRE COMPOSTO”

 

 

Nei problemi del “tre composto” si hanno più di 2 grandezze in gioco (3 o più grandezze, quindi), tali che

prese due qualsiasi di tali grandezze, fra esse si riscontra sempre una proporzionalità, diretta o inversa.

 

 

Volendo, esisterebbero anche per i problemi di questo tipo specifiche schematizzazioni e tecniche “standard”;

tuttavia, ci sembra preferibile suggerire, come idea di fondo, quella di cercare opportune

RIDUZIONI ALL’UNITÀ o CALCOLI DI TOTALI, come negli esempi che seguono.

 

 

 

Esempio 1. - Nel magazzino di una caserma ci sono 25 kg di sapone.

                    Questa quantità basta per 40 soldati e per 20 giorni.

                    Se ci fossero 30 kg e 50 soldati, per quanti giorni basterebbe il sapone?

 

 

1 solo soldato, nei 20 giorni, ha bisogno di  25/40 = 0,625 kg di sapone.

1 solo soldato, in 1 solo giorno, necessita di  0,625/20 = 0,03125 kg di sapone.

50 soldati, in 1 solo giorno, consumano  kg di sapone.

Essendoci ora 30 kg di sapone, questi basteranno, a 50 soldati, per 30/1,5625 = 19,2 giorni.

 

Esempio 2. - La quantità di fieno che riempie questo camion basta a 15 mucche per 12 giorni, qualora

                     se ne diano a ogni mucca 25 kg al giorno. E se si diminuisse la razione a 20 kg al giorno,

                     quante mucche si potrebbero alimentare in un periodo di 18 giorni?

 

 

In totale, quanti kg di fieno contiene il camion?   kg.

Pensando di distribuire questa quantità in 18 giorni, sono allora disponibili

4500/18 = 250 kg al giorno.

Facendo razioni da 20 kg, si potrebbero fare 250/20 = 12,5 razioni, quindi alimentare 12,5 mucche.

 

 

 

Esempio 3. - 30 operai, lavorando ciascuno 8 ore, riescono a produrre in una fabbrica 1500 pezzi.

        Quante ore dovrebbero lavorare 20 operai per una produzione di 2500 pezzi?

 

1 operaio in 8 ore produce 1500/30 = 50 pezzi. 1 operaio in 1 ora produce 50/8 = 6,25 pezzi.

20 operai in 1 ora producono  pezzi.

Per produrre 2500 pezzi i 20 operai ci metteranno dunque 2500/125 = 20 ore.

 

 

ESERCIZI

 

Per le seguenti coppie di grandezze, stabilisci se sono legate da proporzionalità diretta o inversa.

Scrivi anche la formula che lega una grandezza all’altra.

Quanto vale, in ciascun caso, la costante di proporzionalità?

 

 

1)      Base b e altezza h (misure in cm) di un rettangolo la cui area è di  

 

2)      Guadagno g del proprietario di una casa, e numero n di mesi di permanenza dell’inquilino,

      supponendo che il canone di affitto mensile c rimanga costante

 

3)      Raggio r della ruota di una data bicicletta,

e numero n di giri occorrenti per coprire una distanza fissa   

 

4)      Lato  e perimetro 2p di un quadrato

 

5)      Altezza h e volume V dell’acqua in una data piscina a forma di parallelepipedo

 

6)      Velocità v (in litri al secondo) con cui l’acqua esce dal rubinetto, e volume V 

      (in litri) dell’acqua nella vasca, inizialmente vuota, dopo un numero di secondi fissato  

 

7)      Velocità v (in litri al secondo) con cui l’acqua esce dal rubinetto,

       e tempo t (in secondi) impiegato perché un dato serbatoio passi da vuoto a pieno

 

8)      Costo c al litro del vino, e numero n di litri acquistabili, se si intende spendere 800 euro

 

9)      Numero n di giri compiuti dalla ruota anteriore di una data bicicletta, e distanza d percorsa

 

10)   Densità d di un liquido e suo peso p, per un dato volume costante V

 

11)   Numero n di lati e misura  del lato di un poligono regolare di perimetro 2p assegnato

 

12)   Numero n di lavoratori da assumere per portare a termine un dato lavoro

      (es. la vendemmia in una data vigna), e numero k di ore nel quale si desidera che il lavoro venga ultimato

 

 

 

 

 

 

 

I successivi problemi del “tre semplice” e del “tre composto” sono strati tratti dal ricco e simpatico sito

Ubimath (http://www.mathubi.com/) grazie all’autorizzazione del gentile Autore Ubaldo Pernigo.

 

 

 

 

Problemi del “tre semplice”

 

 

13) Giovanni acquista 6 kg di caffè pagandoli 2 euro il chilogrammo. Quanto caffè avrebbe potuto

      acquistare, disponendo dello stesso importo, se il costo fosse stato di 2,40 euro il chilogrammo?

 

14) Un libro di 400 pagine contiene in media in ogni pagina 27 righe.

      Nella ristampa del libro l’editore cambiando il formato della pagina fa rientrare più righe.

      Dal nuovo formato il libro risulta ora di 360 pagine.

      Da quante righe è composta una pagina nel nuovo formato?

 

15) Giovanni lavorando 20 giorni, ha riscosso 900 euro.

      Se volesse percepire 450 euro in più, quanti giorni dovrebbe lavorare alle stesse condizioni?

 

16) Su di una nave sono stati imbarcati i viveri occorrenti per una crociera di 18 giorni con 950 persone.

      A metà viaggio sbarcano 95 persone: per quanti giorni basterebbero ora i viveri?

 

17) Per confezionare 41 scatole sono stati necessari 82 kg di cartone.

      Quanti kg ne occorrono per confezionare 95 scatole?

 

18) Per trasportare della merce un trasportatore compie 6 viaggi con un carico medio di 30 quintali.

      Volendo utilizzare un mezzo più piccolo che trasporti mediamente 18 quintali,

      quanti viaggi dovrà prevedere?

 

19) Una stampante laser produce 120 stampe in 3 minuti. Quanto impiegherà per eseguire 200 stampe?

 

20) Per misurare l’altezza del campanile viene rilevata la lunghezza della sua ombra, che misura 11,7 m,

      e di quella di un’asta di 1,2 m che risulta essere di 45 cm. Quanto è alto il campanile?

 

21) Una stampante laser produce 120 pagine in 3 minuti. In 10 minuti quante pagine stamperà?

 

 

 

22) Michele, per raggiungere la filiale da ispezionare, ha viaggiato in auto per 4 ore ad una velocità media di

      70 km/h. Quanto avrebbe impiegato agli 80 km/h?

 

23) In sette giorni le ghiandole salivari di un individuo adulto producono circa dieci litri e mezzo di saliva.

      Quanta saliva produce mediamente un individuo adulto in un mese (30 giorni)?

 

24) Per creare una rotonda ad un incrocio 8 operai impiegano 27 giorni lavorativi.

      Se vengono impiegati 12 operai quanto tempo in meno si impiegherebbe nella stessa costruzione?

 

25) Per fornire il primo piatto a 150 persone vengono usati 45 kg di pasta.

      Quanta pasta occorre utilizzare per 200 persone?

 

 

Problemi del “tre composto”

 

 

26) Per dipingere 30 metri quadrati di stanza sono stati utilizzati 12 barattoli di colore da 2,5 kg.

      Quanti barattoli da 15 kg saranno necessari per dipingere una superficie di 270 metri quadrati?

 

 

27) Una ditta di pulizie per mantenere una superficie di 400 metri quadrati chiede per 5 mesi 2500 euro.

      Quale sarà la spesa per un anno, alle stesse condizioni, per una superficie di 500 metri quadrati?

 

28) Per stendere 600 m di linea elettrica, 5 elettricisti impiegano 8 ore.

      Quante ore impiegherebbero 4 elettricisti per stenderne 60 metri in meno? 

 

29) Un artigiano paga 1000 euro per trasportare 18 quintali di merce a 30 chilometri di distanza.

      Quanti quintali potrà inviare a 6 chilometri con 300 euro?

 

30) Lavorando 9 ore al giorno per 8 giorni lavorativi si riceve una paga di 416 euro.

      Quanto si riceverebbe lavorando un’ora in meno al giorno ma per 18 giorni?

 

31) Se 30 operai, lavorando 8 ore al giorno, impiegarono 15 gg. per aprire un fosso lungo 210 m e largo 1,5 m;

      quanto impiegheranno 40 operai, lavorando 9 ore al giorno, per aprire un fosso lungo 840 m e largo 3 m?

 

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RISPOSTE

(la costante di proporzionalità, diretta o inversa, è evidenziata in un quadratino)

 

 1)      2)  

 3)     4)  

 5)     6)  

 

 

 7)  

 

 

 8)     9)  

 

10)     11)  

12)  

 

13) 5 kg     14) 30 righe     15) 30 giorni    16) 10 giorni ancora     17) 190 kg     18) 10 viaggi     19) 5 minuti

20) 31,2 metri    21) 400 pagine    22) 3,5 ore (3 h 30’)    23) 45 litri    24) 9 gg. in meno    25) 60 kg

26) 18 barattoli     27) 7500 euro     28) 9 ore     29) 27 quintali di merce     30) 832 euro     31) 80 giorni