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DISEQUAZIONI
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1. LA “NUMBER LINE” |
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Il termine inglese “number line” (“linea numerica”, “linea dei numeri”) indica una retta, dotata di a) orientamento b) origine c) unità di misura, sulla quale vengono rappresentati i numeri reali.
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Vi è una corrispondenza biunivoca fra
l’insieme e l’insieme dei punti della number line: ♪ ad ogni numero reale corrisponde uno e un solo punto (detto “l’immagine” di quel numero); ♫ e ad ogni punto della number line corrisponde uno e un solo numero reale (“l’ascissa” di quel punto).
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In ogni intervallino, anche piccolissimo, della “number line”, troviamo sempre infiniti punti con ascissa razionale ed infiniti altri punti con ascissa irrazionale.
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In lingua italiana viene di norma denominata “asse delle ascisse”, locuzione che però tende a richiamarci un’idea di “orizzontalità”, mentre non è detta che una number line debba essere orizzontale: ecco perché preferiamo il termine inglese. |
Un asse delle ordinate, in un riferimento cartesiano, altro non è che una number line disposta (nella maggior parte dei casi) verticalmente rispetto all’osservatore. |
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2. INTERVALLI |
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Si chiamano “intervalli” particolari insiemi numerici (vedi schema seguente). Gli intervalli possono essere: chiusi, aperti, semiaperti; possono essere limitati o illimitati.
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Notare l’uso delle parentesi: · parentesi QUADRA = estremo COMPRESO; · parentesi TONDA = estremo ESCLUSO
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Certi testi al posto della tonda usano la “quadra voltata di schiena” e quindi, ad es., al posto di
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Intervallo chiuso di estremi a e b:
Intervallo aperto di estremi a e b:
Intervallo di estremi a e b, chiuso a sinistra e aperto a destra:
Intervallo di estremi a e b, aperto a sinistra e chiuso a destra:
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Intervallo chiuso illimitato superiormente:
Intervallo aperto illimitato superiormente:
Intervallo chiuso illimitato inferiormente:
Intervallo aperto illimitato inferiormente:
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Ad esempio, l’intervallo
q contiene il 4;
q contiene tutti i numeri, NON SOLO (occhio!) quelli interi MA ANCHE quelli “con la virgola”, compresi fra 4 e 8;
q NON contiene l’8.
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Anche l’intero insieme si può pensare come un intervallo (illimitato sia inferiormente che superiormente):
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