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.8. SIGNIFICATO DEI SIMBOLI |
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Ad es.,
l’insieme
Sono corrette
(anche se appaiono strane) le scritture mentre sarebbe,
ovviamente, SBAGLIATO scrivere
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SUGGERIMENTO IMPORTANTE (ma vedi NOTA):
Di fronte a
una disequazione col conviene risolvere dapprima la disequazione STRETTA (cioè, quella
solo col poi aggiungere all’insieme delle soluzioni così trovate anche quei valori che rendono il primo membro uguale al secondo |
NOTA - A dire il vero, questo suggerimento è utile più che altro per le disequazioni di 2° grado, di grado sup. al 2°, o fratte. Per le disequazioni di 1° grado, basta procedere “meccanicamente”, semplicemente ricordando che, nel caso il verso debba cambiare, il
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9. ESERCIZI |
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1) 6) 11) 16) |
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q SOLUZIONI |
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1) |
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9) indeterminata
(verificata |
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14) |
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q ESERCIZI SULLE DISEQUAZIONI DI 2° GRADO |
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SOLUZIONI |
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26)
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27)
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34)
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SOLUZIONI |
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1)
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2)
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6)
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7)
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a) |
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18)
a) |
a) |
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19)
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(se vuoi, cambia segni e verso!) |
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