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RIASSUNTO DELLA TEORIA:
a) Se si elevano al quadrato, o comunque ad ESPONENTE PARI, ambo i membri di un’equazione, si perviene a una nuova equazione, che conserva tutte le soluzioni dell’equazione di partenza, ma potrebbe anche ammettere soluzioni estranee all’equazione di partenza, e quindi non accettabili. Occorrerà, perciò, alla fine, “FARE ossia prendere ogni soluzione trovata e sostituirla nell’equazione di partenza per vedere se è accettabile o no (NOTA).
b) Invece se si elevano al cubo (o, più in generale, ad un ESPONENTE DISPARI) ambo i membri di un’equazione, si perviene sempre ad un’equazione equivalente a quella iniziale. In questo caso, dunque, NOTA E’ possibile (noi ce ne occuperemo, in questo libro di testo, nel capitolo da pag. 265 in poi) impostare dei metodi, basati sulle disequazioni, che permettono di trovare le “condizioni a priori di accettabilità” e quindi di evitare la verifica finale per sostituzione.
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ESERCIZI SULLE EQUAZIONI IRRAZIONALI
Clicca sulla freccia (se c’è, si trova accanto alle soluzioni, in fondo alla pagina) per la correzione
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