7. ESERCIZI sulle rappresentazioni grafiche (risposte a pag. 68)
|
1) La popolazione mondiale, in milioni di abitanti, nel 2009 (dal sito www.statistiques-mondiales.com).
a) Stabilisci, senza accendere il computer, di quanti gradi dovrebbe essere ciascun settore circolare in un diagramma a torta.
b) Diagramma a torta, prima “a mano” sul quaderno poi con un foglio elettronico |
Africa |
996 |
|
America |
923 |
|
|
Asia |
4228 |
|
|
Europa |
588 |
|
|
Oceania |
35 |
|
|
Totale |
6776 |
2) Percentuale approssimata, in peso, degli
elementi chimici sulla crosta terrestre (dati presi da
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu e
provenienti da Lutgens and Tarbuck,
Essentials of Geology)
|
Element |
Approximate % by weight |
|
Oxygen |
46,6 |
|
Silicon |
27,7 |
|
Aluminum |
8,1 |
|
Iron |
5,0 |
|
Calcium |
3,6 |
|
Sodium |
2,8 |
|
Potassium |
2,6 |
|
Magnesium |
2,1 |
|
All others |
1,5 |
a)
Determina l’angolo al centro corrispondente a ciascun settore
b)
poi traccia sul tuo quaderno il diagramma a torta
c)
e infine costruisci lo stesso diagramma con un foglio elettronico,
stampa, appiccicalo accanto al tuo.
3) Lo stesso sito http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu
riporta anche la seguente tabella, tratta da
Biology, Life on Earth di Teresa e Gerald Audesirk:
|
Element |
Symbol |
Atomic
Number |
Percent in
Universe |
Percent in
Earth |
Percent in
Human Body |
|
Hydrogen |
H |
1 |
91 |
0,14 |
9,5 |
|
Helium |
He |
2 |
9 |
Trace |
Trace |
|
Carbon |
C |
6 |
0,02 |
0,03 |
18,5 |
|
Nitrogen |
N |
7 |
0,04 |
Trace |
3,3 |
|
Oxygen |
O |
8 |
0,06 |
47 |
65 |
|
Sodium |
Na |
11 |
Trace |
2,8 |
0,2 |
|
Magnesium |
Mg |
12 |
Trace |
2,1 |
0,1 |
|
Phosphorus |
P |
15 |
Trace |
0,07 |
1 |
|
Sulfur |
S |
16 |
Trace |
0,03 |
0,3 |
|
Chlorine |
Cl |
17 |
Trace |
0,01 |
0,2 |
|
Potassium |
K |
19 |
Trace |
2,6 |
0,4 |
|
Calcium |
Ca |
20 |
Trace |
3,6 |
1,5 |
|
Iron |
Fe |
26 |
Trace |
5 |
Trace |
Utilizza l’ultima colonna per tracciare un
diagramma a torta sulla composizione chimica del corpo umano.
4) Dati da US
Geological - I maggiori produttori d’oro nel 2007:
|
Nazione |
Tonnellate |
|
Australia |
280 |
|
Sud Africa |
270 |
|
Cina |
250 |
|
Stati Uniti |
240 |
|
Peru |
170 |
|
Russia |
160 |
|
Indonesia |
120 |
|
Canada |
100 |
Istogramma (=diagramma a barre verticali),
prima sul quaderno e poi al computer con un foglio elettronico.
5) Da http://nineplanets.org, alcuni dati sui
pianeti del sistema solare.
|
Planet |
Distance from Sun (1000 km) |
Radius (Km) |
Mass (Kg) |
Discoverer-Date |
|
Mercury |
57.910 |
2 439 |
3,30e23 |
|
|
Venus |
108.200 |
6 052 |
4,87e24 |
|
|
Earth |
149.600 |
6 378 |
5,98e24 |
|
|
Mars |
227.940 |
3 397 |
6,42e23 |
|
|
Jupiter |
778.330 |
71 492 |
1,90e27 |
|
|
Saturn |
1.426.940 |
60 268 |
5,69e26 |
|
|
Uranus |
2.870.990 |
25 559 |
8,69e25 |
Herschel - 1781 |
|
Neptune |
4.497.070 |
24 764 |
1,02e26 |
Galle - 1846 |
|
Pluto |
5.913.520 |
1 160 |
1,31e22 |
Tombaugh - 1930 |
Diagramma a barre orizzontali, con un
foglio elettronico, per la colonna del raggio.
6) Mortalità infantile in Italia: numero morti
nel primo anno di vita per ogni 1000 nati vivi.
|
1865 |
30,3 |
|
1905 |
27,3 |
|
1935 |
21,6 |
|
1965 |
16,6 |
|
1985 |
13,9 |
|
2002 |
4,1 |
Traccia la “serie storica”.
7) Una volante
della polizia si apposta per rilevare la velocità delle macchine che
transitano.
Gli esiti di una serie di 60 controlli
sono i seguenti (in Km/h):
|
57 |
61 |
52 |
48 |
68 |
48 |
55 |
56 |
72 |
49 |
50 |
55 |
|
54 |
61 |
58 |
63 |
64 |
61 |
47 |
52 |
53 |
59 |
48 |
54 |
|
56 |
60 |
51 |
51 |
50 |
78 |
67 |
61 |
58 |
55 |
59 |
53 |
|
62 |
54 |
49 |
45 |
56 |
60 |
51 |
52 |
60 |
54 |
55 |
51 |
|
48 |
57 |
56 |
55 |
58 |
53 |
59 |
70 |
74 |
64 |
81 |
52 |
Suddividi i dati in classi di frequenza, traccia
l’istogramma.
8) I punteggi
a) base b)
dell’esame scritto c) dell’esame orale
alla prova
finale, per una classe di 18 candidati, sono stati i seguenti.
Con un
foglio elettronico, costruisci la rappresentazione più opportuna.
|
15 |
18 |
24 |
25 |
21 |
17 |
19 |
16 |
20 |
21 |
23 |
20 |
16 |
18 |
18 |
22 |
25 |
24 |
|
|
b) |
29 |
32 |
33 |
32 |
30 |
29 |
28 |
28 |
34 |
39 |
42 |
37 |
32 |
32 |
33 |
35 |
45 |
43 |
|
c) |
20 |
22 |
24 |
30 |
22 |
24 |
27 |
19 |
25 |
24 |
24 |
20 |
18 |
19 |
21 |
25 |
30 |
30 |
|
9) Un gruppo
di ingegneri ha dichiarato di aver
conseguito la laurea specialistica alle
età che sono indicate dall’istogramma qui a fianco. a)
Quante persone sono state intervistate? b)
Quali sono la frequenza assoluta, relativa e percentuale
di coloro che si sono laureati non prima dei 27 anni? c)
Qual è, sul totale, la percentuale di ingegneri
che si è laureata prima dei 26 anni? |
|
|
|
10) Un
insegnante di Educazione Fisica fa
effettuare le prove preliminari ai suoi giovani allievi, e
registra nel seguente istogramma le misure
raggiunte nel salto in lungo. Si
domanda la frequenza q
assoluta q
relativa (arrotondata ai centesimi) q
e percentuale (arrotondata alle unità) di
coloro che hanno saltato almeno 3 metri. La regola per arrotondare è richiamata alla pag. 64 di questo volume. |
|
|
11) Rappresenta
graficamente in modo adeguato alcuni degli esiti 1) … 15)
del “questionario del curiosone”
12) colonna: nati in totale (valore medio annuo in
migliaia);
colonna: nati per 1000 abitanti.
|
947 |
37,6 |
|
|
1891-900 |
1099 |
35,0 |
|
1911-20 |
972 |
27,2 |
|
1931-40 |
1008 |
23,6 |
|
1951-60 |
872 |
17,9 |
|
1961-70 |
953 |
18,3 |
|
1971-80 |
791 |
14,2 |
|
1981-85 |
600 |
10,6 |
|
2005 |
554 |
9,5 |
I dati provengono da www.istitutodeglinnocenti.it.
a) Con un foglio
elettronico, traccia la serie storica
b) Quante nascite
in totale si sono avute, pressappoco, in Italia, nell’arco di tempo dal 1931 al
1940?
c) Come si concilia
il fatto che nella seconda colonna la differenza relativa dei dati non sia
forte
mentre in terza colonna decisamente sì?
13) 4
associazioni A, B, C, D di appassionati hanno contribuito a una mostra di
minerali rispettivamente con
45, 72, 18 e 29 pezzi.
Traccia
sul quaderno, e trova poi il modo di realizzare anche con un foglio
elettronico,
un
diagramma costituito da un’unica striscia orizzontale
,
che
evidenzi visivamente la ripartizione.
14) Da ISTAT, “Italia in cifre”:

Con un foglio elettronico, traccia
diversi tipi di diagramma
per illustrare le situazioni e
confrontarle fra loro.
Esempi:
a)
un diagramma a barre verticali che presenti il livello di istruzione nel
2001
b)
un diagramma a barre orizzontali che faccia vedere le percentuali dei
diplomati nei vari anni
c)
un diagramma a torta che evidenzi il livello di istruzione nel 1951
d) un diagramma cartesiano (serie storica) che
mostri, in simultanea,
l’evoluzione negli anni del numero di laureati e di analfabeti
e)
… ecc.
15) Richieste
analoghe a quelle dell’esercizio precedente per le tabelle che seguono (dati
ISTAT).
a)

b)

c)

16) Considera
la tabella sottostante (ISTAT , “Italia in cifre”, anno 2007) e traduci un suo
aspetto a tua scelta
(ad
esempio, potresti prendere i totali per settore sull’intera Italia … ) in un
ideogramma basato sull’icona
![]()
(puoi scegliere se restringere/allargare
l’icona, oppure in alternativa riportarla più volte).

17) I seguenti dati provengono dalla WAN, World
Association of Newspapers:
numero
di copie di quotidiani diffuse giornalmente ogni 1000 abitanti nell’anno 2002.
a) Vuoi scegliere 5 o 6 nazioni
nel lungo elenco e tracciare un diagramma a barre?
b) E che ne diresti di un
ideogramma a icona singola (rimpicciolita o ingrandita)?
O di un ideogramma con icone
ripetute (doppio numero di icone = doppia diffusione del quotidiano)?
|
1. Norvegia |
705 |
14. Usa |
274 |
27. Francia |
181 |
40. Cipro |
94 |
|
2. Giappone |
664 |
15. Nuova Zelanda |
259 |
28. Belgio |
175 |
41. Polonia |
92 |
|
3. Finlandia |
544 |
16. Estonia |
234 |
29. Russia |
146 |
42. Portogallo |
91 |
|
4. Svezia |
543 |
17. Thailandia |
234 |
30. Turchia |
131 |
43. Grecia |
81 |
|
5. Svizzera |
444 |
18. Irlanda |
233 |
31. Cina |
130 |
44. Brasile |
64 |
|
6. Islanda |
393 |
19. Slovenia |
214 |
32. Croazia |
128 |
45. Argentina |
56 |
|
7. Regno Unito |
383 |
20. Malesia |
209 |
33. Italia |
128 |
46. India |
48 |
|
8. Germania |
371 |
21. Rep. Ceca |
206 |
34. Spagna |
120 |
47. Sud Africa |
40 |
|
9. Danimarca |
371 |
22. Bulgaria |
203 |
35. Costarica |
120 |
48. Sri Lanka |
35 |
|
10. Austria |
363 |
23. Australia |
202 |
36. Rep. Slovacca |
117 |
49. Indonesia |
31 |
|
11. Olanda |
363 |
24. Ungheria |
199 |
37. Ucraina |
105 |
50. Kenya |
14 |
|
12. Lussemburgo |
339 |
25. Canada |
189 |
38. Filippine |
99 |
|
|
|
13. Singapore |
331 |
26. Lettonia |
184 |
39. Libano |
96 |
|
|
18) La più recente serata del sabato sera
(intervista-flash ai ragazzi in uscita da una scuola superiore).
|
Discoteca |
Birreria |
Cinema |
Casa di amici |
Altro |
|
43 |
98 |
26 |
57 |
75 |
Rappresenta la situazione
a)
con un diagramma
a barre
b) con un ideogramma a figure ripetute, utilizzando
come icona.
c) con un diagramma costituito da un’unica striscia
orizzontale ![]()
19) La seguente
rappresentazione per ideogrammi è relativa al numero (approssimativo)
di
visitatori totali di alcuni musei italiani, nell’anno 2008 (dati dal sito del
Touring Club).
|
Musei Vaticani 4.440.000 |
|
|
Scavi di Pompei 2.250.000 |
|
|
Galleria degli Uffizi
1.550.000 |
|
|
Museo Egizio di Torino
510.000 |
|
|
Acquario di Genova
1.212.000 |
|
Guardando solo l’ideogramma e non i numeri,
stabilisci quale è stata all’incirca la percentuale
delle
visite all’Acquario di Genova, rispetto alla Galleria degli Uffizi.
|
20) Determina
le percentuali approssimative di voti totalizzate dai tre partiti q Insieme per
il buon governo (angolo di 90°) q Onestà e
competenza (approssimativamente
151°) q Siamo con
voi (all’incirca 65°) (ci sono state anche molte schede Bianche o Nulle in questa votazione) |
|
|
|
21) Se in
totale i ragazzi della scuola sono 324, e il diagramma qui a fianco ne riporta la ripartizione fra coloro che, promossi, hanno avuto quest’anno in pagella
finale la media dei voti compresa fra 6 e 7 (escluso), fra 7 e 8 (escluso), fra 8 e 9 (escluso), non inferiore a 9, oppure non sono stati ammessi alla
classe successiva, si chiede di determinare il numero dei ripetenti e degli
eccellenti. |
|
|
22) Un bed and breakfast di una località
montana ha suddiviso la sua attività in tre periodi:
da marzo
a giugno; luglio+agosto; da settembre a novembre.
Per
l’anno passato, sono andati persi i dati di ciascun giorno ma rimangono i dati
complessivi dei 3 periodi:
598
ospiti da marzo a giugno; 895 in luglio+agosto; 327 da settembre a novembre.
Costruisci un istogramma che illustri la situazione, con
q tre intervalli
in ascissa proporzionali alle rispettive durate
q aree dei rettangoli proporzionali al
numero di persone ospitate.
23) Una grossa
ditta, in occasione del ventennale della sua fondazione,
stila un quadro del numero di
dipendenti ripartendoli per anzianità di servizio.
Vengono distinte le seguenti 3
categorie:
|
fino a 2 anni |
25 |
|
più di 2 e fino a 5 |
45 |
|
più di 5 e fino a 20 |
48 |
Disegna un istogramma che illustri la
situazione,
nel quale siano le aree a rappresentare il numero di dipendenti in una determinata
fascia di anzianità.